Agnieszka Rogowiecka

• • • Język angielski
    • IIa
    • IIIa
    • Va
    • VIb
    • Plastyka
    • Va
    • Język angielski kl. Oa
    • Konwersacje

• • • • VIb

      • 25th March 2020

        Topic: Czasownik modalny "have to"- wprowadzenie.

        Przepisać do zeszytu:

        Czasownika "have to" używamy wtedy, gdy mówimy o rutynowych czynnościach i obowiązyjących zasadach, obowiązkach narzuconych nam przez inne osoby. Po czasowniku "have to" występuje czasownik w formie podstawowej, czyli bezokolicznik.

        e.g. I have to do my homework. - Muszę odrobić pracę domową.

               She has to stay in bed. - Ona musi zostać w łóżku.

        HAVE TO - MUSIEĆ

        Affirmative- zdanie twierdzące

        I have to (ja muszę)

        You have to (ty musisz)

        He, She, It has to (on musi, ona musi, ono musi)

        We have to (my musimy)

        You have to (wy musicie)

        They have to (oni muszą)

        Negative - zdanie przeczące

        I don't have to (ja nie muszę)

        You don't have to (ty nie musisz)

        He, She, It doesn't have to (on nie musi, ona nie musi, ono nie musi)

        We don't have to (my nie musimy)

        You don't have to (wy nie musicie)

        They don't have to ( oni nie muszą)

        Questions - zdania pytające

        Do I have to? (Czy ja muszę)

        Do you have to? ( Czy ty musisz?)

        Does he, she, it have to (Czy on, ona, ono musi?)

        Do we have to? (Czy my musimy?)

        Do you have to? (Czy wy musicie?)

        Do they have to? (Czy oni muszą?)

        Short answers- krótkie odpowiedzi

        Yes, + I, you, we, they + do                          No, + I, you, we, they + don't

        Yes, + he, she, it + does                                  No, + he, she, it + doesn't

         

        Jak zauważyliście w zdaniu twierdzącym w 3 osobie l.poj. (he, she, it) czasownik "have to" zmienia się na "has to", natomiast w przeczeniu wraca do "have to" ale wpisujemy przed nim "doesn't".

        Wzorując się powyższą odmianą wykonaj zadanie z  podręcznika Ex. 6 p. 69 ( przepiszcie całe zdania do zeszytu). Pamiętajcie, że znak (v) oznacza zdanie twierdzące, a znak (x) oznacza zdanie przeczące.

        W związku z tym, że są to nowe treści, to w przypadku trudności proszę o kontakt przez Messengera. Pozdrawiam.

        .........................................................................................................................................................................................

        23rd March 2020

        Topic: Health problems- ćwiczenia utrwalające.

        Przypomnieć sobie jeszcze raz słownictwo (problemy zdrowotne) ze słowniczka str. 75

        Wykonać zadanie z podręcznika Ex. 1 p. 76 (przepisać do zeszytu)

        Uzupełnić w zeszycie ćwiczeń zadanie Ex. 1 p. 48 

        ..........................................................................................................................

        17th March 2020

        Topic: She has to stay in bed- czasownik "have to'

        1.  Powtórzyć słownictwo z ostatniej lekcji. Wykonać zadanie z podręcznika Ex. 8. p. 67 (w zeszycie) przepisać te zdania w których trzeba wpisać brakujące słowo.

        2. Przeczytać historyjkę "She has to stay in bed" p. 68

        3. Na podstawie przeczytanej historyjki wykonać zadanie 2 z podręcznika str. 68. (Ex. 2 p. 68) - w zeszycie. Wybrać prawidłowe odpowiedzi i przepisać całe zdania.

        4. Przepisać do zeszytu:

        Get well soon!- Zdrowiej

        It's me again. - To znowu ja

        See you soon! - Do zobaczenia wkrótce!

        ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

        16th March 2020

        Topic: Health matters - problemy zdrowotne.

        1. Utrwalić słownictwo ( problemy zdrowotne - rzeczowniki i czasowniki, słowniczek str. 75 - lesson 5.1 w podręczniku)

        2. Uzupełnić zadania 1-4 str. 42 w zeszycie ćwiczeń.