• Zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego

      •  

        Zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego - Obrazek 1

        Zajęcia konwersacyjne w klasach VI - VIII odbywają się  na podstawie autorskiego programu zajęć konwersacyjnych z języka angielskiego ‘Don’t be afraid to speak English’. Ich celem jest promowanie języka angielskiego wśród dzieci i młodzieży, zachęcanie do rozwijania umiejętności językowych oraz doskonalenie korzystania z różnych źródeł informacji. Na zajęciach poszerzamy poznane słownictwo oraz elementy kulturowe omawiane na lekcjach. Stwarzamy również warunki do jak najczęstszego kontaktu z językiem angielskim, a także ćwiczymy wymowę z wykorzystaniem transkrypcji fonetycznej. Uczniowie odgrywają scenki w różnych sytuacjach np. w sklepie, czytają bajki w języku angielskim uczniom klas młodszych, a także biorą czynny udział w obchodach świąt, takich jak Dzień Języków Obcych czy Święto Dyni. 

        Zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego - Obrazek 2

        Zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego - Obrazek 3

        Zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego - Obrazek 4

        Zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego - Obrazek 5

        Zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego - Obrazek 6

        Zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego - Obrazek 7

        Zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego - Obrazek 8

        Zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego - Obrazek 9

        Zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego - Obrazek 10

        Zajęcia konwersacyjne odbywają się  na podstawie autorskiego programu zajęć konwersacyjnych z języka angielskiego ‘Don’t be afraid to speak English’. Ich celem jest promowanie języka angielskiego wśród dzieci i młodzieży, zachęcanie do rozwijania umiejętności językowych oraz rozwijanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji. Na zajęciach poszerzamy poznane słownictwo oraz elementy kulturowe omawiane na lekcjach. Stwarzamy również warunki do jak najczęstszego kontaktu z językiem angielskim, a także ćwiczymy wymowę z wykorzystaniem transkrypcji fonetycznej.

         

         

        Tak było w I półroczu 2019/2020

         

         

        II półrocze 2019/2020

         

        Na zajęciach konwersacyjnych klasa VI a wzięła udział w zabawie językowej. Uczniowie podzieleni na grupy grali w grę dydaktyczną utrwalającą słownictwo z różnych kategorii. Tego dnia zajęcia były bardzo emocjonujące ze względu na punkty, które uczniowie zdobywali dla swoich grup. Przegrani już zapowiadają rewanż :)

         

        Zajęcia konwersacyjne klasy V b.

        Asking for and giving directions in English.

        Uczniowie powtarzali słownictwo związane z różnymi miejscami w mieście, przyimki opisujące położenie. Ćwiczyli zwroty z kategorii podróżowanie i turystyka. Poniższe wyrażenia angielskie przydadzą się jeśli uczniowie będą chcieli dostać się do danego miejsca, zgubią się lub będą chcieli podać drogę komuś innemu.

        Excuse me, where is the bank in Słubice?

        Turn right.

        I’m looking for a library in Słubice.

        Turn left.

        How can I get to the post office?

        Go straight on.

        Is it far?

         

        Klasa VII b

         

         

        Uczniowie klasy VII b wykonali flagi krajów anglojęzycznych i innych, które będą omawiać na kolejnych zajęciach. Korzystali z różnych źródeł informacji. Podczas tej pracy młodzież rozmawiała o podróżach, dokonała refleksji nad funkcją języka w kulturze, zaznajomiła się z kulturą krajów obszaru języka angielskiego. Oprócz tego rozwijała otwartość na inne postawy, obyczaje i tradycje.

         

         

        Klasa VI a 

         

        Uczniowie klasy VI a wykonywali plakaty o krajach anglojęzycznych. Umieścili na nich najważniejsze informacje, symbole, ciekawostki. Potrzebne materiały przygotowali w domu lub wyszukali podczas zajęć. Każda grupa zaprezetowała swój kraj, a następnie zadawała pytania innym uczniom w celu sprawdzenia czy uważnie słuchali prezentacji.

         

         

        flag location emblem population capital city 

         

        Zajęcia konwersacyjne dla klas V b, VI a, VII b

        Do wykorzystania podczas zdalnego nauczania.

        9.

        XII GMINNY KONKURS WIEDZY O KRAJACH ANGLOJĘZYCZNYCH

         

        ENGLISH SPEAKING COUNTRIES

        Klasa IV - pytania w języku polskim.

        Klasy V-VIII - w języku angielskim.

        Zagadnienia:

        Wielka Brytania

        Na ile części podzielona jest Wielka Brytania? Podaj dokładne nazwy.
        Wymień stolice poszczególnych części Wielkiej Brytanii.
        Kto jest głowa państwa w Wielkiej Brytanii?
        Jak nazywa sie premier Wielkiej Brytanii?
        Ile parków narodowych znajduje się w Wielkiej Brytanii? Wymień 3.
        Co to jest Commonwealth realm (Wspólnota Narodów)?
        Wymień kolory szkockiej flagi.
        Jaki symbol widnieje na fladze Walii?
        Jak nazywa się siedziba królowej Elżbiety II w Londynie?
        Skąd pochodził William Shakespeare?
        Jak nazywa sie spódniczka, będąca częścią tradycyjnego stroju szkockiego?
        Podaj nazwy dwóch najstarszych uniwersytetów w Wielkiej Brytanii.
        Wymień trzy zabytki Londynu.
        Kto jest następcą tronu Wielkiej Brytanii?
        Ilu muzyków wchodziło w skład zespołu the Beatles?
        Co to jest haggis?
        Wymień 5 drużyn piłkarskich popularnych w Wielkiej Brytanii.
        Wymień 5 znanych Brytyjczyków.
        Kim była Jane Austen?
        Kto napisał serię opowiadań o Sherlocku Holmesie?
        Wymień przynajmniej jednego aktora, który wcielił się w rolę Sherlocka Holmesa.
        Pod jakim adresem mieszka premier Wielkiej Brytanii?
        Ile lat panuje królowa Elzbieta II? Możesz pomylić się o 2 lata.
        Jak mają na imię dzieci Księcia Williama i Księżnej Kate?
        Podaj tytuł hymnu Wielkiej Brytanii.

        Stany Zjednoczone

        Podaj tytuł hymnu Stanów Zjednoczonych.
        Co symbolizują pasy na fladze amerykańskiej?
        Ile gwiazd znajduje się na fladze amerykańskiej?
        Podaj nazwę najmniejszego stanu USA.
        Podaj nazwę największego stanu USA.
        Wymień 5 stanów.
        Podaj nazwy trzech dzielnic Nowego Jorku.
        Jak nazywa się obecny prezydent USA i w którym mieście urzęduje?
        Jak nazywa się najbardziej filmowe miejsce w USA?
        Do jakich oceanów mają dostęp Stany Zjednoczone?
        Jak nazywa sie stolica USA?
        Podaj nazwy trzech największych miast w USA.
        W którym mieście znajduje się most Golden Gate?
        Kim był Mark Twain?
        Jak nazywa sie najważniejsza dyscyplina sportowa USA?
        Co to jest Super Bowl?
        Podaj nazwę najwyższego szczytu USA.
        Ile jezior wchodzi w skład obszaru Wielkich Jezior? Podaj nazwy.
        W jakim miesiącu obchodzone jest Święto Dziękczynienia?
        Które amerykańskie miasto nazywane jest miastem aniołów?
        Wymień 5 znanych Amerykanów.
        Co to jest Mount Rushmore?
        Podaj imię i nazwisko pierwszego Prezydenta USA.
        Kiedy Amerykanie obchodzą Dzień Niepodległości?

        Kanada

        Jakie miasto jest stolicą Kanady?
        Podaj tytuł hymnu Kanady.
        Co oznacza słowo kanata, od którego wywodzi sie nazwa Kanada?
        Ile prowincji i terytoriów wchodzi w skład Kanady?
        Wymień przynajmniej dwa gatunki zwierząt, które są symbolami Kanady.
        Do ilu oceanów ma dostęp Kanada?
        Wymień trzy największe miasta Kanady.
        Liść jakiego drzewa znajduje się na fladze Kanady?
        Która dyscyplina sportu nazywana jest sportem narodowym w Kanadzie?
        Jakie są dwa oficjalne języki, którymi mówi się w Kanadzie?
        Wymień 5 sławnych Kanadyjczyków.
        Jak nazywa sie najpopularniejszy przysmak/dodatek kulinarny w Kanadzie?
        Kto jest premierem Kanady?
        Wymień 2 znane pisarki kanadyjskie.
        Kim był Leonard Cohen?
        Kim był Pierre Trudeau?
        Podaj nazwę najwyższego szczytu w Kanadzie.
        Jaką powierzchnię ma Kanada?
        Czy Kanada ma prezydenta?
        Wymień 3 najdłuższe rzeki w Kanadzie.

        Australia

        Jak nazywa sie stolica Australii?
        Jak nazywa sie największe miasto w Australii?
        Jak nazywa sie wyspa położona na południe od Australii?
        Jak nazywa się najwyższy szczyt Australii?
        Wymień przynajmniej trzy gatunki zwierząt występujące wyłącznie na terytorium Australii.
        Podaj nazwy trzech największych miast w Australii.
        Jaką walutą posługują się Australijczycy?
        Jakie zwierzęta znajdują sią w godle Australii?
        Pomiędzy jakimi oceanami leży Australia?
        Jak nazywa sie rdzenna ludność Australii?
        Do jakiej grupy zwierząt zaliczamy koale i kangury?
        Czym najchętniej żywi sie koala?
        Wymien 5 znanych Australijczyków.
        Czym była Australia w XVI-XIX w.?
        Kto jest premierem Australii?
        Co to jest Uluru?
        Kim był Steve Irwin?
        Na jakim kontynencie leży Australia?
        Co to jest dingo?
        Kogo Cate Blanchett zagrała w adaptacjach filmowych Władcy Pierścieni i Hobbita?
        Jak nazywa sie hymn Australii?
        Jak potocznie mówi się na Australijczyków?



        !!! Przydatne linki:!!!

        https://liblink.pl/wzT86KKKV0

        https://liblink.pl/GlYqHfftgs

        https://liblink.pl/hnnfsTSqd6

        https://liblink.pl/3CvslmmYei

        https://liblink.pl/hhj46Mgrqa

        https://liblink.pl/qkbyKjrJDL

        https://liblink.pl/VynXt9l4C1

         

        8.

        Co powiesz w opisanych sytuacjach?

        It’s 25th December.

        Merry Christmas.

        Its hot.

        Good luck.

        Your aunt and uncle got married thirty years

        ago today.

        Happy anniversary.

        Bon appétit.

        Thank you.

        It’s your friend’s birthday.

        Season’s greetings.

        Happy birthday.

        Happy anniversary.

        Your friends did really well in their exams.

        Congratulations.

        Best wishes.

        Bon appétit.

        You’ve prepared breakfast for your family.

        Bon appétit.

        Good luck.

        Best wishes.

        Your brother has got an exam tomorrow.

        Good luck.

        Best wishes.

        I’m happy for you.

        You’re writing a Christmas card.

        Seasons greetings.

        Health and happiness.

        Happy birthday.

        It’s 31st December and it’s midnight.

        Happy Easter.

        All the best for a Happy New Year.

        Happy season.

        Ułoż zdania we właściwej kolejności, tak aby utworzyć dialogi. Pierwsze zdanie jest zaznaczone, przeczytaj gotowy dialog. 

        Dialogue 1

        A: No, I haven’t. It looks delicious.

        A: This is a great Christmas party!

        A: Really? Congratulations!

        B: Thank you very much.

        B: Thanks. Merry Christmas! Have you had

        some food?

        B: Thanks. Bon appétit. You know, I did very

        well in my Spanish exam.

        Dialogue 2

        A: Have you started revising?

        A: Good luck. I hope you do well.

        A: When are your exams?

        B: Thanks!

        B: They’re next week.

        B: Yes, I have! I started last week.

        Wybierz jedną z opisanych sytuacji i spróbuj wcielić się w wybraną rolę.

        You are at your friend’s birthday party. Wish him/her a happy birthday. Talk about the food.

        Your friend is doing a music exam. Ask when he/she is doing the exam. Wish him/her good luck.

         

        7.

        Wykorzystaj  aplikację quizlet

        Poucz się, poćwicz wymowę, zagraj.

        Jobs

        Dealing with illnesses

        How to be eco - friendly?

        6.

        Zainteresowania – najbardziej niedoceniana kategoria w CV

        What do you like doing in your free time?

        Do you prefer action films or comedies?

        What's  your favourite sport?

        What kind of computer games do you like?

        I' m interested in / I'm into film.

        I like / enjoy / love bowling.

        I dislike / don't like / hate / can't stand making my bed.

        I prefer reading books to watching films.

        5.

        Przeczytaj i posłuchaj

        Ways to describe people

        We often talk about what people look like, what they are wearing, or what they are like.

        In English, there are many ways to describe people. Here are some examples.

        English lessons in a fun way

        Everyday English lessons

        Learn English through pictures

        What does he look like?

        English resources for teachers

        English expressions in pictures

        He's got big blue eyes.

        English learning resources

        English resources: expressions

        What is she like?

        ESL teaching resources

        Resources for teaching English to kids

        She is happy and cute.

        Obejrzyj

         

        how to describe people

        4.

        Greeting

         

         

        There are different ways to greet people:

        Greeting means welcoming someone with particular words or a particular action.

        When meeting people formally for the first time, we greet by shaking hands and saying "How do you do?" or "Pleased to meet you."

        "How do you do?" isn't really a question, it just means "Hello".

        When young people meet informally they sometimes greet and say "Give me five!" and slap their hands together (high five).

        Generally we do not greet by shaking hands with people we know well. We greet by just saying 'hi' or 'hello'

        Here are some expressions you can use to greet people.

        Greeting

        Responding to greeting

        Things to remember about greeting:

        When you greet someone and say:

        "How do you do?"

        this isn't really a question, it just means "Hello".

         

        3. 

        Injuries and illnesses

        Wykorzystaj quizlet.com do nauki 

        Kliknij tutaj

        Zagraj

         

        2.

        Obejrzyj film dotyczący Świąt Wielkanocnych - Easter :

        Kliknij tutaj

        Happy Easter Symbols

        Easter eggs & baby chicks 

        Eggs and chicks symbolize new life. Eggs have been a symbol of spring since ancient times. An egg also is a symbol of the rock tomb out of which Christ emerged when he arose again. The chick, hatching out of the egg, symbolizes new life or re-birth.

        Chicks

        Easter bunny 

        The rabbit, or hare, was a symbol of abundant new life in ancient times, and reminds us of spring and new life.

        Bunny

        Easter Lilies

        The white blossoms symbolize the purity of Jesus. Lilies, emerging from the earth in the spring, also symbolize new life and the resurrection of Christ. All About Easter Lilies.

        Lilies

        The lamb

        Represents Jesus, "the Lamb of God".

        Lamb

        The cross

        Symbolizes Jesus' victory over death.

        The Cross

        Palm branches

        Represents when Jesus arrived in Jerusalem on the first Palm Sunday and people waved palm branches, welcoming him.

        Palm Branches

        Easter hats & wearing new clothes for Easter Symbolizes new life offered through the death and resurrection of Jesus.

        Easter Hats

        Hot Cross Buns

        Hot cross buns have a cross of icing on the top to remind people of Christ.

        Hot Cross Buns

        Candles

        Symbolize Jesus, "the light of the world".

        Candle

        Pretzels - A food eaten during Lent- the twisted shaped symbolizes arms crossed in prayer.

        Pretzels

        Easter & Spring flowers

        Daffodils and tulips bloom in the spring, and symbolize spring and new life.

        Daffodils

        Baby animals

        Baby animals born in the spring also represent spring and new life.

        New Life

        The Butterfly is one of the significant symbols of Easter. Its whole life cycle is meant to symbolize the life of Jesus Christ. The first stage, is the caterpillar, which stands for His life on Earth. Second phase begins from the cocoon stage, portraying the crucifixion and burial of Jesus. The third and final stage is the butterfly, representing His raising from the dead in a glorified body and peace.

        Butterfly
         

        1.

        Gry polegające na odgrywaniu ról, jak na przykład gra Café (Kawiarnia) umożliwią używanie języka angielskiego w rzeczywistej sytuacji. Gry, które ćwiczą słownictwo, stanowią doskonałą pomoc dla Was w zapamiętywaniu nowych słów i utrwalaniu wcześniej poznanych.

         

         

        op_07.mp4

        Oto lista przydatnych słów i zwrotów:

        op_worksheets_07_polish.pdf

        Zagrajcie w grę Café (Kawiarnia). Możecie stworzyć kawiarnię, wykorzystując do tego prawdziwe lub zabawkowe jedzenie, i ćwiczyć poznane słownictwo, kiedy będziecie ją organizować, np.: What's this? Find a biscuit. W krajach anglojęzycznych często używa się zwrotów please i thank you.

        Zaproście do zabawy rodzeństwo, zamieniajcie się odgrywając raz rolę kelnera, a raz klienta. Przydatne zwroty:

        What would you like?
        Can I have a sandwich, please?
        Can I have some more coffee, please?
        How much is a cup of coffee?
        Here you are.
        Thank you.
        No, sorry. We haven't got any sandwiches.
        This cake is delicious.
        I don't like pizza!
        Do you like biscuits?

        W ten sam sposób można się pobawić w robienie zakupów w sklepie z ubraniami lub zabawkami.

        Good luck ! :)

         

        • greetingHi, hello.
        • Good morning, good afternoon, good evening.
        • How are you?
        • How are you doing?
        • How do you do?
        • Hi, hello.
        • Good morning/Good afternoon/Good evening.
        • I'm fine thank you (thanks)/Okey! Thank you (thanks)/Can't complain/Not bad.
        • How about you?/And you?
        • How do you do?